Fortbildungen
Oberstufenlehrer: Musik im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe weden intensive Aus- und Fortbildungswochen für Musik angeboten mit Schwerpunkt Oberstufe. Der erste Zeitstreifen beinhaltet einen Vortrag zur Mernschenkunde bzw. zur Sinneslehre.
Ab dem zweiten Zeitstreifen arbeiten die Oberstufenmusiker autonom als Gruppe.
Gartenbau: Fortbildung Pädagogischer Gartenbau
Klassen- und Fachlehrer: Der erste Schultag steht bevor
Der erste Schultag steht bevor: In einem Intensivseminar wollen wir uns darauf vorbereiten und uns u.a. mit folgenden Themen beschäftigen: Wie nimmt man die Kinder in Empfang und bildet eine gute Lern- und Sozialgemeinschaft? Weshalb sind die ersten Tage so wichtig? Wie bereitet man sich methodisch und inhaltlich vor? Wie begegne ich der Elternschaft? Der erste Elternabend! Über die meditative Seite dieses Berufes.
Medienpädagogik: Medienführerschein für Waldorfschulen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Sommerakademie: Sommerakademie 2023
16. Pädagogische Sommerakademie
Herzlich willkommen!
Hier können Sie den gesamten Anmelde- und Bezahlvorgang starten.
Medienpädagogik: Jugend und Medien. Medienethik.
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Eurythmie: Eurythmie im ersten Jahrsiebt / Kindergarteneurythmie
Die Intensivwoche zur Kindergarteneurythmie ist Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Neben den Grundlagen der Menschenkunde des ersten Jahrsiebtes werden die verschiedenen Aspekte der Eurythmie mit kleinen Kindern in Waldorfschulen und -kindergärten erarbeitet. Unterrichtserfahrene Pädagogen und Eurythmistinnen geben Ihnen im Kurs die Gelegenheit, seminaristisch an Eurythmieprogrammen für das Kindergartenalter zu arbeiten.
Bei Interesse, bitte melden Sie sich bei Prof. Matthias Jeuken
jeuken@freie-hochschule-stuttgart.de
Eurythmie: Eurythmie in der Unterstufe: Klassen 1 - 4
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Unterstufe sind Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Seminaristisch werden die Menschenkunde der Unterstufe und der Lehrplan der Freien Waldorfschulen und, auf dieser Basis, die Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der Klassenstufen 1 - 4 erarbeitet. Mit der Hilfe erfahrener Eurythmiepädagogen wird auch Gelegenheit sein, eigene Unterrichtsentwürfe zu erarbeiten und zu erproben.
Bei Interesse, bitte melden Sie sich bei Prof. Matthias Jeuken
jeuken@freie-hochschule-stuttgart.de
Medienpädagogik: Journalistische Textformen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Klassen- und Fachlehrer: Fachdidaktik für Klassenlehrer*innen
Geschichte (Klassen 5-8) und Zeichnen
Geographie (Klassen 5-8) und Malen
Menschenkunde (Klassen 7-8) und Bothmer-Gymnastik
Oberstufenlehrer: Kunst im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe werden intensive Aus- und Fortbildungswochen für Kunst angeboten mit dem Schwerpunkt Oberstufe. Die Kurse vermitteln die methodischen und didaktischen Grundlagen des Kunstunterrichts an einer Waldorfschule in der jeweiligen Klassenstufe. Am Vormittag finden, neben dem allgemeinen Einstieg in die Thematik der jeweiligen Klassenstufe, Referate zu spezifischen kunsttheoretisch-pädagogischen Fragestellungen für den Kunstunterricht statt. Die praktische Arbeit teilt sich am Vormittag und am Nachmittag in die Bereiche Malen, Zeichnen und Plastizieren auf.
Oberstufenlehrer: Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023
Mathematik, Physik, Deutsch, Geschichte, Chemie, Geografie, Biologie
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe werden intensive Aus- und Fortbildungswochen für die Fächer der Oberstufe angeboten. Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit. Nachmittags finden zwei Blöcke (je 90 Minuten) Methodik statt.
Die Anmeldung für die Fächer Musik, Kunst, Sprachen, Russich-Intensivwoche, Sozial- und Wirtschaftskunde finden Sie unter der jeweiligen Rubrik.
Oberstufenlehrer: Fremdsprachen Intensivwoche im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023 - Russisch Klassen 5 und 6, Englisch Klassen 5-8 und 9-12, Französisch Klassen 9 - 12
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Oberstufen Didaktikwochen wird eine intensive Aus- und Fortbildungswoche für Fremdsprachen mit Schwerpunkt Mittelstufe und/oder Oberstufe angeboten. Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit für alle Sprachen. Nachmittags finden zwei Blöcke (je 90 Minuten) Methodik statt.
Medienpädagogik: Recherche analog und digital. Film in der Schule
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Oberstufenlehrer: Sozial- und Wirtschaftskunde im Rahmen der Didaktikwochen für die Oberstufe 2023
Eine Anmeldung ist bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich.
Im Rahmen der Oberstufen Didaktikwochen wird eine intensive Aus- und Fortbildungswoche für Sozial- und Wirtschaftskunde angeboten.
Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit.
Oberstufenlehrer: Russisch Intensivwoche im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023 - Klassen 11 und 12
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe werden intensive Aus- und Fortbildungswochen für Russisch angeboten. Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit. Nachmittags finden zwei Blöcke (je 90 Minuten) Methodik statt.
Eurythmie: Eurythmie in der Mittelstufe: Klassen 5 - 8
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Mittelstufe sind Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Seminaristisch werden die Menschenkunde der Mittelstufe und
der Lehrplan der Freien Waldorfschulen und darauf aufbauend
die Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der
Klassenstufen 5 - 8 erarbeitet. Mit der Hilfe erfahrener Eurythmiepädagogen wird auch Gelegenheit sein, eigene Unterrichtsentwürfe zu erarbeiten und zu erproben.
Bei Interesse, bitte melden Sie sich bei Prof. Matthias Jeuken
jeuken@freie-hochschule-stuttgart.de
Medienpädagogik: Geschichte der Medien
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 2: Schulungsweg und Selbsterkenntnis
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 2 Schulungsweg und Selbsterkenntnis
(ggf. Wiederholung und Vertiefung der menschenkundlichen
Grundlagen.)
- Der innere Weg des Lehrers / der Lehrerin und des Arztes / der Ärztin.
- Die gemeinsame Arbeit der verschiedenen Berufsgruppen.
- Meditation in Gesundheit, Krisen und Krankheit. Nebenübungen.
Schulentwicklung/Selbstverwaltung: Führung in kollegialer Selbstverwaltung - eine Frage von Mut, Vertrauen und Können !
1. Modul: 25.-27.1.2024
Fähigkeiten in der Organisationsführung entwickeln
2. Modul: 7.-9.3.2024
Schulentwicklung, Erneuerungs- und Arbeitsprozesse gestalten
3. Modul: 25.-27.4.2024
Moderation, Kommunikation und Feedback, Mitarbeiterführung
4. Modul: 3.-5.6.2024
Konfliktfähigkeit, Individuelle Entwicklung und Gemeinschaftsbildung
Medienpädagogik: Menschenkunde und Lehrplan
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 3 - Das Kind und die Pädagogik im ersten Jahrsiebt, Sinneslehre
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 3 - Das Kind und die Pädagogik im ersten Jahrsiebt, Sinneslehre
- Ungeborenheit, Schwangerschaft, Geburt.
- Religiosität des Kindes und religiöse Erziehung.
- Die ersten 3 Jahre – Gehen, Sprechen, Denken.
- Trotzphase, »Ich«-Sagen.
- Kindliche Spielentwicklung.
- Kinderzeichnungen.
- Die 12 Sinne und die 7 Lebensprozesse.
Turnen und Sport: Fortbildung Turnen / Sport
Die Aufgabe des Sportunterrichts in der Waldorfschule nach den Corona Lockdowns
Geräteturnen, Spiel und Bothmer-Gymnastik
Klassen- und Fachlehrer: Fachdidaktik für Klassenlehrer*innen
Chemie (Klassen 7, 8) und Malen
Menschen- und Tierkunde (Klassen 4, 5) und Plastizieren
Pflanzenkunde (Klassen 5, 6) und Malen
Physik (Klassen 6-8) und Eurythmie
Medienpädagogik: Präsentationsformen analog und digital
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Eurythmie: Eurythmie in der Oberstufe: Klassen 9 - 12/13
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Oberstufe sind
Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Seminaristisch werden die Menschenkunde der Oberstufe und der Lehrplan der Freien Waldorfschulen und, auf dieser Basis, die Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der Klassenstufen 9 - 12/13 erarbeitet. Mit der Hilfe erfahrener Eurythmiepädagogen wird auch Gelegenheit sein, eigene Unterrichtsentwürfe zu erarbeiten und zu erproben.Grundlagen der Menschenkunde der Mittelstufe, Eurythmielehrplan und Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der Klassenstufen 9 - 12/13
Bei Interesse, bitte melden Sie sich bei Prof. Matthias Jeuken
jeuken@freie-hochschule-stuttgart.de
Turnen und Sport: Fortbildung Turnen / Sport 6.-12. Klasse
Grundlagenarbeit Sport 6.-12. Klasse
Bothmer-Gymnastik, Raumballspiele hinführend zu den Sportspielen
Medienpädagogik: Mediensucht. Therapeutisches Gespräch
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Kunst: Symposium Kunst 2024 - Gegenwartskunst, Erscheinungsformen und Gesichtspunkte
Inwiefern die zeitgenössischen Ausdrucksformen in den Schulalltag gehören, wollen wir im Austausch mit Ihnen bewegen.
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 4: Gesundheit fördern durch gemeinsames Erleben
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 4 Gesundheit fördern durch gemeinsames Erleben
- Pflege der natur und Beziehung zur natur.
- Jahresfeste und Jahreslauf in ihrer Bedeutung für die kindliche Entwicklung.
- Erlebnis und Handlungspädagogik.
- Gesunde Ernährung.
- Altersentsprechende Bewegung.
- Gemeinsamkeit und Gemeinschaftsbildung als therapeutischer Kraftquell.
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 6: Das Kind und die Pädagogik im 2. Jahrsiebt
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 6: Das Kind und die Pädagogik im 2. Jahrsiebt
- Metamorphose der Ätherkräfte.
- Entwicklungsschritte mit 7, 9, 12, 14 Jahren (Schulreife und Schulfähigkeit, Rubikon, Vorpubertät, Pubertät und das neue »Ätherherz«).
- Atmen und Schlafen lernen. Schlaf und Gedächtnis.
- Gemeinsamkeit und Gemeinschaftsbildung als therapeutischer Kraftquell.
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 7: Medienwirkungen und Medienpädagogik
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 7: Medienwirkungen und Medienpädagogik
- Kindliche Entwicklung und Medien.
- Medienpädagogik.
- Transhumanismus und die Frage nach der virtuellen und spirituellen Realität.
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 8: Die Bedeutung der Kunst in Pädagogik und Medizin
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 8: Die Bedeutung der Kunst in Pädagogik und Medizin
- Menschenkundliche Bezüge des Plastischen, Musikalischen und Sprachlichen.
- Die Möglichkeit, durch Kunst zu heilen.
- Therapeutische Wirkungen der Künste, Eurythmie und Heil eurythmie.
(Praktische Übungen und Beispiele ziehen sich durch alle 12 Module!)
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 10: Das Waldorf-Curriculum als Fundament altersgerechten Lernens
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 10: Das Waldorf-Curriculum als Fundament altersgerechten Lernens
- Wie resonieren waldorfpädagogische Elemente mit der kindlichen Entwicklung?
- Was tun bei Entwicklungs und Anpassungsstörungen? Was tun bei Hochbegabung?
- Frühgeburtlichkeit, Embodiment, Reflexe, neurologische Entwicklung, Sinnesentwicklung und Wahrnehmungsver arbeitungsstörungen.
- Sensibilität und Hochsensibilität.
- Konstitutionstypen, Temperamente
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 11: Trauma, Krisen und seelische Entwicklungsstörungen
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 11: Trauma, Krisen und seelische Entwicklungsstörungen
- Trauma, Depression, posttraumatische Belastung und Ängste im Kindes und Jugendalter.
- Krisen im Jugendalter, Mobbing, Essstörungen, »Ritzen«, BorderlineStörungen.
- Soziale und antisoziale Triebe, Umgang mit Konflikten. Das chronisch kranke Kind in Kita und Schule.
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 12: 12 Heilpädagogik, Kinderbeobachtung und Kinderkonferenzen
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 12: Heilpädagogik, Kinderbeobachtung und Kinderkonferenzen
- Heilpädagogik, Konstitutionstypen, Temperamente.
- Die Bedeutung der Kinderkonferenz und die Schule als sozialer Organismus.
- Besprechungen zwischen lehrkräften, Eltern und Therapeut*innen.
- Schicksalsfragen.