Fortbildungen
Oberstufenlehrer: Sozialwissenschaften aktuell
Rechtspopulistische und rechtsextreme Gruppierungen im Waldorfumfeld - eine Bedrohung
Fremdsprachen: Fortbildungstage Fremdsprachen 2020 Unterstufe Englisch, Französisch, Russisch
Unterstufe
Englisch: Einführung in die Unterstufenmethodik, Arbeit und Übung am Repertoire
Französisch: Einführung in die Unterstufenmethodik, Arbeit und Übung am Repertoire mit dem Übergang zum Schreiben in der 4. Klasse
Russisch: Sprechen, Singen, Spielen und Bewegen - erlebend Russisch lernen
Eurythmie: Eurythmie in der Mittelstufe: Klassen 5 - 8
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Mittelstufe sind Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Seminaristisch werden die Menschenkunde der Mittelstufe und
der Lehrplan der Freien Waldorfschulen und darauf aufbauend
die Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der
Klassenstufen 5 - 8 erarbeitet. Mit der Hilfe erfahrener Eurythmiepädagogen wird auch Gelegenheit sein, eigene Unterrichtsentwürfe zu erarbeiten und zu erproben.
Sprachgestaltung: Intensivkurs Sprachgestaltung Studienjahr 2019/20
Kurs auch zur Vorbereitung für die Weiterbildung zur/zum zertifizierten Sprachgestalter/-in 2020/21
Klassen- und Fachlehrer: Einführung in die Heilpädagogik
Intensivseminar
Fremdsprachen: Fremdsprachen Unterstufe Russisch
Einführung der Schrift - Lesen und Schreiben in der 3. - 4. Klasse
Fremdsprachen: Fortbildungstage Fremdsprachen 2020 Mittelstufe Englisch, Französisch, Russisch
Mittelstufe
Englisch
Kreativer und lebendiger Umgang mit Lektüre, Wortschatz und Grammatik
Französisch
L'amour de la langue et la structure du cours comme facteurs de discipline dans les classes moyennes
Russisch
Freies Sprechen beginnt in der Mittelstufe
Medienpädagogik: HTML Grundlagen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Tagung Medienmündigkeit
Schule im digitalen Zeitalter - Praktische Aspekte der Medienpädagogik
Klassen- und Fachlehrer: Das 10., 12. und 14. Lebensjahr und ihre seelischen Metamorphosen - Intensivseminar
Welche methodisch-didaktischen Forderungen ergeben sich daraus?
Turnen und Sport: Fortbildung Turnen / Sport: Der Lehrer als Gestalter und Beobachter
Der Lehrer steht mitten im sozialen Geschehen einer Turnstunde.
Wie gestalte ich Kinderspiele, Ballspiele, Spielraumpädagogische Spiele und Sportspiele? Wie komme ich dennoch zum Beobachten?
Das Spiel besteht aus Spielraum, Freude, Freisein, Geistesgegenwart, Experimentieren, Freudehaben ohne Gewinnen- wollen usw.
Die Übungen der Bothmer- Gymnastik, die wir ebenso vertiefen bzw. kennenlernen werden, lassen uns die Entwicklungsschritte der Schüler erfahren.
Fremdsprachen: Fortbildungstage Fremdsprachen 2020 Oberstufe Englisch, Französisch, Russisch
Oberstufe
Englisch
Addressing historical and current social, cultural, political themes in the upper school - using different methods and media (literature, film, images) in creative ways.
Französisch
Comment faire parler les élèves de la 9ème à la 12ème classe?
Russisch
Russische Geschichte im 20. Jahrhundert
Medienpädagogik: Jugend und Medien
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Skakespeare filmen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Klassen- und Fachlehrer: Fachdidaktik für Klassenlehrer/-innen
Geografie (Klassen 5-8)
Geschichte (Klassen 5-8)
Pflanzenkunde (Klassen 5, 6)
Physik (Klassen 6-8)
Musik: Musikgeschichte als Spiegelung der Ich-Bewusstseins-Entwicklung. Teil II: Ausgewählte Kapitel der Musikentwicklung von Beethoven bis Heute
Der Kurs vermittelt den Gang durch die Musikgeschichte als Entwicklung des Ich-Bewusstseins der Menschen anhand ausgewählter Stücke und Epochen.
Medienpädagogik: Youtube, Snapchat, WhatsApp - ein Streifzug durch die sozialen Medien
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Eurythmie: Eurythmie in der Oberstufe: Klassen 9 - 12/13
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Oberstufe sind
Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Medienpädagogik: Internet verstehen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Feldmessen: Feldmessen
Feldmessfortbildung mit Schwerpunkt praktische Tätigkeit und Herausforderungen und Aufagben des Praktikums im 21. Jahrhundert.
Medienpädagogik: Apps programmieren mit Schülerinnen und Schülern
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Onlinesucht
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Turnen und Sport: Fortbildung Turnen / Sport: Der Lehrer als Impulsgeber
Eine Sportstunde braucht eine soziale Gestaltung!
Wie kann ich als Lehrer dem unterschiedlichen Können der Schüler gerecht werden und dennoch eine Atmosphäre für alle schaffen?
Inhalte: Bothmer- Gymnastik, Geräteturnen, Spiele, Kinderspiele
Es wird eine Grundlage für den Aufbau und das Vorgehen im Sportunterricht der Unter- und Mittelstufe geschaffen.
Kunst: Symposium 2020 - Gegenwartskunst, Methoden und Gesichtspunkte
Gegenwartskunst - Methoden und Gesichtspunkte
Die Wirksamkeit der Kunst in der Pädagogik entsteht durch einen Zusammenhang der entwicklungsbedingten Bereitschaft der Jugendlichen mit den passenden Fragestellungen an die künstlerischen Prozesse. Inwiefern die zeitgenössischen Ausdrucksformen in den Schulalltag gehören, wollen wir im Austausch mit Ihnen bewegen.
Medienpädagogik: Tagung "Die Bedeutung der Sprache im digitalen Zeitalter"
Schule im digitalen Zeitalter - Praktische Aspekte der Medienpädagogik
Medienpädagogik: Recherche - analog und digital
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Mobbing in der Schule
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Geschichte von Microsoft, Google, Apple u.a.
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Suchmaschinen verstehen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Algorithmen und ihre soziale Auswirkung
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Klassen- und Fachlehrer: Das bewegliche Klassenzimmer
Welche Möglichkeiten des Lernens, der Sinnesentwicklung und der Begegnung bietet uns diese Unterrichtsform?
Wie können wir den Entwicklungsbedürfnissen der heutigen Kinder neu begegnen?
Welche Erfahrungen mit dem "beweglichen Klassenzimmer" können wir machen?
Medienpädagogik: Soziales Netzwerk analog - ein Projekt für die Mittelstufe
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Blogs als Schülerprojekte
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Neue Webformate produzieren
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Klassen- und Fachlehrer: Der erste Schultag steht bevor
Der erste Schultag steht bevor: In einem Intensivseminar wollen wir uns darauf vorbereiten und uns u.a. mit folgenden Themen beschäftigen: Wie bildet sich eine gute Lern- und Sozialgemeinschaft? Weshalb sind die ersten Tage so wichtig? Wodurch gestaltet sich eine fruchtbare Elterngemeinschaft? Wie finde ich mich in das neue Kollegium hinein? Die Kunst der Integration. Rhythmus gibt Kraft. Über die meditative Seite dieses Berufes.
Medienpädagogik: Wissenschaftliche Forschungsmethoden
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Klassen- und Fachlehrer: Himmelskunde
Phänomenologischer Einstieg in die Bewegungen von Sonne und den 12 Tierkreisbildern in Stuttgart, am Nordpol und am Äquator. Die unterschiedlichen Himmelsbögen Zwillinge - Schütze, Fische - Jungfrau. Die schwingende Bewegung des Tierkreises in Stuttgart und die regionalen Rhythmen im Jahreslauf. Einstieg zu den oberen und unteren Planeten und ihrem polaren Verhältnis zur Sonne. Babylonische und griechische Himmelskunde. Didaktisch-methodische Themen.
Schulentwicklung/Selbstverwaltung: Führung in kollegialer Selbstverwaltung - eine Frage von Mut, Vertrauen und Können !
Berufsbegleitende Fortbildung für Lehrkräfte und Schulleitung