Fortbildungen
Medienpädagogik: Producing / Sounddesign
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Eurythmie: Eurythmie in der Unterstufe: Klassen 1 - 4
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Unterstufe sind Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Seminaristisch werden die Menschenkunde der Unterstufe und der Lehrplan der Freien Waldorfschulen und, auf dieser Basis, die Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der Klassenstufen 1 - 4 erarbeitet. Mit der Hilfe erfahrener Eurythmiepädagogen wird auch Gelegenheit sein, eigene Unterrichtsentwürfe zu erarbeiten und zu erproben.
Bei Interesse, bitte melden Sie sich bei Prof. Matthias Jeuken
jeuken@freie-hochschule-stuttgart.de
Medienpädagogik: Physikalische Grundlagen der Radiotechnik und des Mobilfunks
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Journalistische Textformen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Jugend und Medien
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Die Geschichte des Radios
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Storytelling und Dramaturgie: Geschichten erzählen – analog und medial
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Hörspiele produzieren mit Schülerinnen und Schülern Teil 1: Scriptentwicklung
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Digital zeichnen mit Sketchbook
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Klassen- und Fachlehrer: Fachdidaktik für Klassenlehrer*innen
Geschichte (Klassen 7-8) und Zeichnen
Geographie (Klassen 5-8) und Malen
Menschen- und Tierkunde (Klassen 4+5) und Plastizieren
Oberstufenlehrer: Kunst im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe werden intensive Aus- und Fortbildungswochen für Kunst angeboten mit dem Schwerpunkt Oberstufe. Die Kurse vermitteln die methodischen und didaktischen Grundlagen des Kunstunterrichts an einer Waldorfschule in der jeweiligen Klassenstufe. Am Vormittag finden, neben dem allgemeinen Einstieg in die Thematik der jeweiligen Klassenstufe, Referate zu spezifischen kunsttheoretisch-pädagogischen Fragestellungen für den Kunstunterricht statt. Die praktische Arbeit teilt sich am Vormittag und am Nachmittag in die Bereiche Malen, Zeichnen und Plastizieren auf.
Oberstufenlehrer: Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023
Mathematik, Physik, Deutsch, Geschichte, Chemie, Geografie, Biologie
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe werden intensive Aus- und Fortbildungswochen für die Fächer der Oberstufe angeboten. Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit. Nachmittags finden zwei Blöcke (je 90 Minuten) Methodik statt.
Die Anmeldung für die Fächer Musik, Kunst, Sprachen, Russisch-Intensivwoche, Sozial- und Wirtschaftskunde finden Sie unter der jeweiligen Rubrik.
Oberstufenlehrer: Musik im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe weden intensive Aus- und Fortbildungswochen für Musik angeboten mit Schwerpunkt Oberstufe. Der erste Zeitstreifen beinhaltet einen Vortrag zur Mernschenkunde bzw. zur Sinneslehre.
Ab dem zweiten Zeitstreifen arbeiten die Oberstufenmusiker autonom als Gruppe.
Oberstufenlehrer: Turnen und Sport im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Oberstufen Didaktikwochen wird eine intensive Aus- und Fortbildungswoche für Sport mit Schwerpunkt Oberstufe angeboten. Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit. Nachmittags finden zwei Blöcke (je 90 Minuten) Methodik statt.
Die Übersicht
Medienpädagogik: Computerspiele
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Digitalisierung und Geografie
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Oberstufenlehrer: Fremdsprachen Intensivwoche im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023 - Russisch Klassen 9-10, Englisch Klassen 5-8 und 9-12, Französisch Klassen 9-12
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Oberstufen Didaktikwochen wird eine intensive Aus- und Fortbildungswoche für Fremdsprachen mit Schwerpunkt Mittelstufe und/oder Oberstufe angeboten. Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit für alle Sprachen. Nachmittags finden zwei Blöcke (je 90 Minuten) Methodik statt.
Medienpädagogik: Hörspiele produzieren mit Schülerinnen und Schülern Teil 2: Produktion
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Recherche analog und digital. Film in der Schule
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Medienpädagogik: Medientheorien 1
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Oberstufenlehrer: Sozial- und Wirtschaftskunde im Rahmen der Didaktikwochen für die Oberstufe 2023
Eine Anmeldung ist bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich.
Im Rahmen der Oberstufen Didaktikwochen wird eine intensive Aus- und Fortbildungswoche für Sozial- und Wirtschaftskunde angeboten.
Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit.
Oberstufenlehrer: Russisch Intensivwoche im Rahmen der Didaktikwochen für die Fächer der Oberstufe 2023 - Klassen 11 und 12
Eine Anmeldung ist jeweils bis 1 Woche vor Veranstaltungsbeginn möglich!
Im Rahmen der Didaktikwochen Oberstufe werden intensive Aus- und Fortbildungswochen für Russisch angeboten. Der Vormittag beginnt mit einem Beitrag/Referat zur menschenkundlichen Grundlage der Sinneslehre, gefolgt von einer künstlerischen Arbeit. Nachmittags finden zwei Blöcke (je 90 Minuten) Methodik statt.
Medienpädagogik: Zeitung in der Schule
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Interviews und Reportagen - Dokumentarisches Radio mit Schülerinnen und Schülern
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Medienpädagogik: Mobbing und Cybermobbing wirksam beenden mit dem „No Blame Aproach“
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Eurythmie: Eurythmie in der Mittelstufe: Klassen 5 - 8
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Mittelstufe sind Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Seminaristisch werden die Menschenkunde der Mittelstufe und
der Lehrplan der Freien Waldorfschulen und darauf aufbauend
die Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der
Klassenstufen 5 - 8 erarbeitet. Mit der Hilfe erfahrener Eurythmiepädagogen wird auch Gelegenheit sein, eigene Unterrichtsentwürfe zu erarbeiten und zu erproben.
Bei Interesse, bitte melden Sie sich bei Prof. Matthias Jeuken
jeuken@freie-hochschule-stuttgart.de
Medienpädagogik: Stop Motion
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Medienpädagogik: Geschichte der Medien
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Geschichte des Sehens - Geschichte der Bilder
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Sehen lernen mit und ohne Kameralinse
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Medientheorien 2
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Schattentheater - Kamishibai
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 2: Schulungsweg und Selbsterkenntnis
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 2 Schulungsweg und Selbsterkenntnis
(ggf. Wiederholung und Vertiefung der menschenkundlichen
Grundlagen.)
- Der innere Weg des Lehrers / der Lehrerin und des Arztes / der Ärztin.
- Die gemeinsame Arbeit der verschiedenen Berufsgruppen.
- Meditation in Gesundheit, Krisen und Krankheit. Nebenübungen.
Medienpädagogik: WE 1: Technik verstehen ohne Strom - medienwissenschaftliche Grundlagen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Filmgeschichte und Filmanalyse
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Medientheorien 3
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Dokumentarische Kurzfilme drehen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Menschenkunde und Lehrplan
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Medientheorien 4
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 3 - Das Kind und die Pädagogik im ersten Jahrsiebt, Sinneslehre
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 3 - Das Kind und die Pädagogik im ersten Jahrsiebt, Sinneslehre
- Ungeborenheit, Schwangerschaft, Geburt.
- Religiosität des Kindes und religiöse Erziehung.
- Die ersten 3 Jahre – Gehen, Sprechen, Denken.
- Trotzphase, »Ich«-Sagen.
- Kindliche Spielentwicklung.
- Kinderzeichnungen.
- Die 12 Sinne und die 7 Lebensprozesse.
Medienpädagogik: Die Kunst des Dokumentarfilmmachens: Shakespeare filmen oder: Dokumentarfilmen als Kunst: Shakespare filmen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Schulentwicklung/Selbstverwaltung: Führung in kollegialer Selbstverwaltung - eine Frage von Mut, Vertrauen und Können !
1. Modul: 7.-9.3.2024
Fähigkeiten in der Organisationsführung entwickeln
2. Modul: 25.-27.4.2024
Schulentwicklung, Erneuerungs- und Arbeitsprozesse gestalten
3. Modul: 3.-5.6.2024
Moderation, Kommunikation und Feedback, Mitarbeiterführung
4. Modul: 26.-28.9.2024
Konfliktfähigkeit, Individuelle Entwicklung und Gemeinschaftsbildung
Turnen und Sport: Fortbildung Turnen / Sport
Die Aufgabe des Sportunterrichts in der Waldorfschule nach den Corona Lockdowns
Geräteturnen, Spiel und Bothmer-Gymnastik
Klassen- und Fachlehrer: Fachdidaktik für Klassenlehrer*innen
Chemie (Klassen 7, 8) und Malen
Menschen- und Tierkunde (Klassen 4, 5) und Plastizieren
Pflanzenkunde (Klassen 5, 6) und Malen
Physik (Klassen 6-8) und Eurythmie
Medienpädagogik: Präsentationsformen analog und digital
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 2: Medien gestalten: Kleine Audio- und Videoprojekte im Unterricht - Medienwelten Jugendlicher Teil 1
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Wie Nachrichten entstehen – von Fakenews und Newsfeed
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Eurythmie: Eurythmie in der Oberstufe: Klassen 9 - 12/13
Die drei Intensivwochen zur Eurythmie in der Oberstufe sind
Teil des Kursprogramms des Masterstudienganges »Eurythmiepädagogik«.
Seminaristisch werden die Menschenkunde der Oberstufe und der Lehrplan der Freien Waldorfschulen und, auf dieser Basis, die Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der Klassenstufen 9 - 12/13 erarbeitet. Mit der Hilfe erfahrener Eurythmiepädagogen wird auch Gelegenheit sein, eigene Unterrichtsentwürfe zu erarbeiten und zu erproben.Grundlagen der Menschenkunde der Mittelstufe, Eurythmielehrplan und Methodik und Didaktik des Eurythmieunterrichtes der Klassenstufen 9 - 12/13
Bei Interesse, bitte melden Sie sich bei Prof. Matthias Jeuken
jeuken@freie-hochschule-stuttgart.de
Medienpädagogik: WE 3: Medien verstehen: Medienbildung in den Klassen 5 - 7 - Praxisprojekte
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Turnen und Sport: Fortbildung Turnen / Sport 6.-12. Klasse
Grundlagenarbeit Sport 6.-12. Klasse
Bothmer-Gymnastik, Raumballspiele hinführend zu den Sportspielen
Medienpädagogik: Mediensucht. Therapeutisches Gespräch
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Spuren im Netz
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Suchmaschinen verstehen
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Menschliches Denken, Künstliche Intelligenz, Transhumanismus
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 4: Wissenschaftliche Grundlagen der Medienpädagogik - Medienwelten Jugendlicher Teil 2
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Musik: Waldorfschul-Musikorchester
Der Waldorfschulmusiker zwischen Kunst und Pädagogik Probenarbeit für ein Konzert mit Werken von Schubert, Bartók, Mozart und Haydn (Programmänderungen vorbehalten).
Werkbetrachtungen und pädagogischer Zugang zu den aufgeführten Werken.
Kunst: Symposium Kunst 2024 - Gegenwartskunst, Erscheinungsformen und Gesichtspunkte
Inwiefern die zeitgenössischen Ausdrucksformen in den Schulalltag gehören, wollen wir im Austausch mit Ihnen bewegen.
Feldmessen: Fortbildung Feldmessen - Durchführung des Feldmesspraktikums mit den Schwerpunkten praktische Tätigkeit und Herausforderungen und Aufgaben des Praktikums im 21. Jahrhundert
Veranstaltungsort: 79859 Schluchsee/Seebruck - Faulenfürst
Montag, 13.05.2024, 9:00 Uhr bis Donnerstag, 16.05.2024, 14:30 Uhr
Medienpädagogik: Erste Programmierschritte mit dem Calliope Board
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 5: Medienpädagogik als Element der Schulentwicklung – Menschenkunde und Lehrplan
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
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Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Mediensucht
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: Programmieren Robot Karol
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 4: Gesundheit fördern durch gemeinsames Erleben
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 4 Gesundheit fördern durch gemeinsames Erleben
- Pflege der natur und Beziehung zur natur.
- Jahresfeste und Jahreslauf in ihrer Bedeutung für die kindliche Entwicklung.
- Erlebnis und Handlungspädagogik.
- Gesunde Ernährung.
- Altersentsprechende Bewegung.
- Gemeinsamkeit und Gemeinschaftsbildung als therapeutischer Kraftquell.
Medienpädagogik: WE 6: Transhumanismus, künstliche Intelligenz und journalistisches Schreiben
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Sommerakademie: 17. Pädagogische Sommerakademie (2024)
Hier können Sie im Spätherbst 2024 den gesamten Anmelde- und Bezahlvorgang starten und das Programm einsehen. Das Programm finden Sie zu diesem Zeitpunkt natürlich auch wieder unter https://www.freie-hochschule-stuttgart.de/de/gut-informiert/veranstaltungen/paedagogische-sommerakademie
Medienpädagogik: WE 7: Jugend und Medien – Medienethik
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 8: Medienrecht – Präsentieren analog und digital
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 9: Mediengeschichte
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 10: Elternzusammenarbeit – Film in der Schule
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 6: Das Kind und die Pädagogik im 2. Jahrsiebt
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 6: Das Kind und die Pädagogik im 2. Jahrsiebt
- Metamorphose der Ätherkräfte.
- Entwicklungsschritte mit 7, 9, 12, 14 Jahren (Schulreife und Schulfähigkeit, Rubikon, Vorpubertät, Pubertät und das neue »Ätherherz«).
- Atmen und Schlafen lernen. Schlaf und Gedächtnis.
- Gemeinsamkeit und Gemeinschaftsbildung als therapeutischer Kraftquell.
Medienpädagogik: WE 11: Mobbing und Cybermobbing wirksam beenden mit dem No Blame Approach
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 12: Mobilfunk und Strahlung - fürs Radio produzieren
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 7: Medienwirkungen und Medienpädagogik
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 7: Medienwirkungen und Medienpädagogik
- Kindliche Entwicklung und Medien.
- Medienpädagogik.
- Transhumanismus und die Frage nach der virtuellen und spirituellen Realität.
Medienpädagogik: WE 13 : Mediensucht - Kollegiumsarbeit
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
Medienpädagogik: WE 14: Informatische Bildung - Recherche analog und digital
Von Tessin Lehrstuhl für Medienpädagogik
Öffentliche Lehrveranstaltungen für Studierende -
Fortbildung für Lehrende
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 8: Die Bedeutung der Kunst in Pädagogik und Medizin
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 8: Die Bedeutung der Kunst in Pädagogik und Medizin
- Menschenkundliche Bezüge des Plastischen, Musikalischen und Sprachlichen.
- Die Möglichkeit, durch Kunst zu heilen.
- Therapeutische Wirkungen der Künste, Eurythmie und Heil eurythmie.
(Praktische Übungen und Beispiele ziehen sich durch alle 12 Module!)
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 10: Das Waldorf-Curriculum als Fundament altersgerechten Lernens
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 10: Das Waldorf-Curriculum als Fundament altersgerechten Lernens
- Wie resonieren waldorfpädagogische Elemente mit der kindlichen Entwicklung?
- Was tun bei Entwicklungs und Anpassungsstörungen? Was tun bei Hochbegabung?
- Frühgeburtlichkeit, Embodiment, Reflexe, neurologische Entwicklung, Sinnesentwicklung und Wahrnehmungsver arbeitungsstörungen.
- Sensibilität und Hochsensibilität.
- Konstitutionstypen, Temperamente
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 11: Trauma, Krisen und seelische Entwicklungsstörungen
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 11: Trauma, Krisen und seelische Entwicklungsstörungen
- Trauma, Depression, posttraumatische Belastung und Ängste im Kindes und Jugendalter.
- Krisen im Jugendalter, Mobbing, Essstörungen, »Ritzen«, BorderlineStörungen.
- Soziale und antisoziale Triebe, Umgang mit Konflikten. Das chronisch kranke Kind in Kita und Schule.
von Tessin Zentrum: Medizinisch-pädagogische und schulärztliche Weiterbildung - Modul 12: 12 Heilpädagogik, Kinderbeobachtung und Kinderkonferenzen
Ein Weiterbildungsstudiengang für pädagogische und therapeutische Fachkräfte
Ein Kooperationsprojekt des von Tessin-Zentrums für Gesundheit und Pädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart mit der Medizinischen Sektion am Goetheanum.
Bitte beachten: Teile (Module 1, Modul 5, Modul 9) dieser Weiterbildungsreihe finden am Goetheanum/Dornach statt.
Modul 12: Heilpädagogik, Kinderbeobachtung und Kinderkonferenzen
- Heilpädagogik, Konstitutionstypen, Temperamente.
- Die Bedeutung der Kinderkonferenz und die Schule als sozialer Organismus.
- Besprechungen zwischen lehrkräften, Eltern und Therapeut*innen.
- Schicksalsfragen.